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    学习障碍与感统失调的区别与联系?在小学低年级中,有坐不住、注意力持续时间短,容易受挫折、缺乏自信,写字无法在框内、笔画经常颠倒,不爱阅读等毛病的孩子不少。孩子为什么会这样呢?除了学习习惯没养成外,有学习障碍的孩子很可能与感觉统合失调有关。身体感官输入的信息经由大脑整理统合后,再指挥身体及感官做出相应反应,这个过程叫做感觉统合。由于各种原因,进入大脑的感觉刺激信息,不能形成有效的整合,并无法协调身体对外界做出适当的反应,从而出现的发育及行动上的障碍,称作感觉统合失调。感觉统合失调的孩子动作不灵活、好动、很难安定;语言发育迟钝、反应过强或迟钝、敏感、手眼协调差等。

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智能头环”“智能校服”等智能产品进校屡现争议,专家提醒现有人工智能技术还未发展成熟,与教育衔接需要谨慎对待其伦理性 【财新网】(实习记者 王洋 记者 宿慧娴)“人工智能的开发应当为人所控、以人为本。”世界工程组织联合会(WFEO)当选主席、中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长、南开大学原校长龚克表示,顶层设计目前依然在定义、规划、部署和研究人工智能。他强调,人工智能一定要重视伦理原则。 在近日由腾讯新闻举办的2019腾讯ConTech论坛教育新生态上,多位学界专家聚焦探讨人工智能时代教育面临的挑战和冲击。 ORGANIC BRING UP ATMOSPHERE 先测后定 ENVIRONMENT 家庭教育 因材施教 ADVANCED 定期测评 PSYCHOLOGY